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ACI职业能力测评指导教材考试内部辅导2020年新版

ACI 讲师 ACI
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日期 4年前
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自2017年人社部取消了心理咨询师国家职业资格强制认证后,整个心理学行业经历了心理学职业能力学习领域长时间的精品教材缺席,行业学习者翘首期盼着可以有一本既有坚实和先进理论、又有实操案例、同时具备心理咨询业发展规划的务实型教材。

为满足心理学行业精品教材市场需要,由ACI美国认证协会发起、陈俊雄博士主编、中国轻工业出版社出版发行的ACI职业能力认证系列教材—《心理学—基础知识与咨询技能入门》,一本既有坚实和先进理论、又有实操案例、同时具备心理咨询业发展规划的务实型教材。在历经一年多的精心研发后近日将于北京面向全国进行首轮发售,同时在京东、天猫等各大电商平台同步上架,广大心理学爱好者、学习者以及从事心理学教育的教员也可在ACI中国区总部北京东方汇才的官方公众号上直接购买。

强强联合 精心打磨

《心理学—基础知识与咨询技能入门》是由ACI美国认证协会应广大市场所需,以陈俊雄博士为首的专家团队、以及国内在心理学出版领域的中国轻工业出版社三者强强联合,耗时一年研发而成。与往常同类丛书不同,本书摒弃传统编写结构和模式,改用理论与实践相结合的编写模式,旨在帮助学员们缩短完成从职业资格到职能资格过渡与转变的时间。

主编Dr.Albert Chan陈俊雄,是临床心理学博士、咨询心理学哲学博士,既具备先进且扎实的心理学理论知识,也具备丰富的行业实践经验。其在加拿大、美国、香港等地具有超过三十年的临床心理咨询与培训经验。在过去的20年中,陈博士一直对其临床工作进行发展,从系统结构取向、整合的家庭取向疗法到焦点解决、情绪聚焦和建构/叙事模型。他不仅是个多面手,还擅长于情感残缺型家庭和性方面的治疗,发展出了治疗家庭暴力、创伤后应急障碍、危机事件汇报、性别问题和罪犯咨询等相关技能。

ACI美国认证协会是此教材的重要发行方,其在全球的心理职业能力测评方面有着长期的行业经验。要求参与认证的学员理论与实操能力都具备,新版《心理学基础知识与咨询技能入门》基于ACI独有的TSIPP(学术能力向职业能力转化)理论模型,与其他心理学课程书籍相比更具科学性和专业性,可以有效的帮助一个学习者向职业者进行转化。

该教材的发行方亦是在心理学书籍出版方面首屈一指的中国轻工业出版社,该出版社以“推介经典心理图书,引领心理学科发展,传播大众心理知识”为出版理念,“万千心理”已经成为中国轻工业出版社心理教育系列图书的支柱品牌。其出版的近百种心理学图书,在国内心理学界产生了较大影响,此次与ACI美国认证协会联合推出的《心理学基础知识与咨询技能入门》,亦将成为国内心理学职业能力教育方面的里程碑式作品。

 

新版教材五大特点 助力学员从入门到职业

新版发行的《心理学基础知识与咨询技能入门》为心理学学习者、求职者规划了一张清晰的成长路线图,它从基础的心理学理论知识入手,既包括心理咨询业的发展、现状、前景,更侧重了心理咨询技能的实操。

从咨询伦理到心理评估,从咨询基本技能到咨询方法、实务与运用指南,新版教材可以有效的帮助学习者从一个心理学初学者成长为一名合格的心理咨询师。同时,《心理学基础知识与咨询技能入门》还为心理咨询师的成长提供了与时俱进的咨询方法培训及实务运用的掌握。

 

心理学基础知识与咨询技能入门》主要有五个特色:

一、TSIPP框架下的从理论到职业 成长路线明确

《心理学基础知识与咨询技能入门》是用理论与实践相结合的方式进行讲解,可以帮助心理学初学者尽快的理解心理学基础知识以及更好的拥有将理论转化为实际操作的能力。

二、对心理咨询业全貌进行首创式的呈现

单独论述讲解咨询伦理,咨询伦理作为单独一章在教材中呈现,让学习者能够对心理咨询师的基本职业规则有更具象化的职业道德感。

三、重理论重实践 更重实操技巧

咨询方法部分均选择对于入门咨询师特别重要的咨询方法,同时也是当前容易普及的且便于操作的方法。

四、海量实战实例 帮助入门者轻松学习

结合实例进行授课,呈现咨询师如何做一个完整的咨询案例,带给读者一个完整的“学习之旅”。

五、新学术成果新案例 与科学和时代的发展接轨

北大学子吴谢宇涉嫌弑母一案,韩国女星崔雪莉自杀一案都让更多人关注到了心理学,也让我们知道了心理学不再是离我们遥远的海市蜃楼,而是与我们息息相关的一门学问。

《心理学基础知识与咨询技能入门》不仅包括心理学的基础知识,同时也将近年心理学界的新研究成果囊括在内,尤其包括了2016年以后在心理学领域内新的突破性研究成果,以及大量的在当代社会环境下大众所常遇到的实战心理案例,保障了教材的时效性和先进性。比之其他2016年前更甚零几年出版的心理学书籍具备了更强的先进性和实用性。

新教材的发行对心理咨询业有着里程碑的意义

从拥有专业知识走向具有专业技能,这之间的桥梁建造无疑至关重要,而一本优秀的心理学职业能力学习教材,无疑是搭建这个桥梁的坚实桥墩。

在国内的心理学职业教育领域,《心理学—基础知识与咨询技能入门》具有里程碑的意义:

科学权威性:当今市场经济下,知识就是生产力

当无形的知识累积凝聚达到质变便可成为有型的物质,而物质的逐步发展又推动者知识的进步。研发者美国认证协会(American Certification Institute)最早是由美国哈佛大学、德州大学、耶鲁大学、加州大学、杜克大学、森坦那瑞商学院等美国数十个著名院校的专家教授共同组成的学术认证委员会。ACI美国认证协会不仅专注于全球领先性知识,更专注不停歇的进步。《心理学—基础知识与咨询技能入门》是一个很好的见证与成果。

必然性:从国情到国际趋势的需要

我们国家在从计划经济到市场经济不可逆转的历史现况中,心理问题丛出不穷,心理咨询和心理治疗的发展扩大成为人们生活中的必需,我国急需这方面的人才。国外心理学走在前面,全球化发展趋势之下,所有行业领域都在整合与共同发展中探寻着、推动着。我国必然需要同国际声音一同探寻跟随时代的步伐,本书正是顺势产生。

高效性:就业者不再迷茫,高校老师也有方法可寻

学习本书的内容,心理学就业者真正缩短了原先所需要的时间成本,可以快速高效省时得完成目标,抓住工作核心。面对于高校的老师来说也有了得心应手的教材以及可供研究的资料。从短板核心的两头抓起,也是双倍的成长速度。

真实性:专业评估,着重于实力

研发者团队成立专门调查小组,耗时一年,由上至下评估了用人单位的需求以及就业人员的能力匹配数据。发现在整个过渡空间中,职业能力评定逐渐标准化简洁了管理事务,就业上升空间随之明朗,良性促进就业者公平公正的竞争。

新教材结构首创“咨询性个案化学习” 适合人群广泛

《心理学基础知识与咨询技能入门》将理论与实战经验相结合,用实例来引出讲解理论知识,使得理论与实务不脱轨的结合型学习。

《心理学基础知识与咨询技能入门》在传统的心理学课程理论为主的讲授方式里加入了实例的讲解和个别特殊案例的分析。

个案概念化,是基于特定的心理治疗理论视角对来访者的症状和心理行为的理解,并形成基于特定理论的工作假设,推动咨询工作的开展。因此新教材的心理评估部分加入了个案概念化一节。

一般的心理学书籍要么只讲理论,要么只讲咨询方法,这种断节式的学习方法很容易让读者处于一知半解的情况里。将理论与咨询方法相结合也是《心理学基础知识与咨询技能入门》区别于其他心理学辅导类书籍的重要一点,内容更人性化也更容易上手,即使你是心理学小白也能够进行学习。

无论是心理学爱好者,还是心理咨询的初学者,亦或是已具有临床经验的心理健康工作者,阅读《心理学基础与咨询技能入门》都能让你获益良多。

 

首创教材结构模式将大力推进国内职业能力教育行业发展

ACI主导发行的《心理学基础与咨询技能入门》是国内首创的教材结构模式,各界对这本教材的各种建议和意见将是ACI不断进步的动力,如对教材内容有什么好的建议可以关注ACI官方公众号留言。另外ACI还计划每年根据新的心理学研究成果、最新的前沿理论和最热点的社会案例进行增订和改版。

  • 普通心理学

    • 章节1.1
      概述
    • 章节1.2
      生物学基础
    • 章节1.3
      感知觉
    • 章节1.4
      记忆
    • 章节1.5
      思维和语言
    • 章节1.6
      意识和注意
    • 章节1.7
      需要和动机
    • 章节1.8
      情绪、情感和意志
    • 章节1.9
      能力和人格
  • 发展心理学

    • 章节2.1
      概述
    • 章节2.2
      人类发展的理论
    • 章节2.3
      婴儿时期的心理发展
    • 章节2.4
      幼儿时期的心理发展
    • 章节2.5
      童年时期的心理发展
    • 章节2.6
      青少年时期的心理发展
    • 章节2.7
      青年及中老年期的心理发展
  • 社会心理学

    • 章节3.1
      概述
    • 章节3.2
      社会化与自我概念
    • 章节3.3
      社会知觉与归因
    • 章节3.4
      社会动机与社交因素
    • 章节3.5
      态度和态度转变
    • 章节3.6
      沟通和人际关系
    • 章节3.7
      社会影响
    • 章节3.8
      爱情、婚姻与家庭
  • 人格心理学

    • 章节4.1
      概述
    • 章节4.2
      精神分析取向的人格理论
    • 章节4.3
      行为主义学派
    • 章节4.4
      人本主义学派
    • 章节4.5
      特质学派
    • 章节4.6
      认知和社会认知取向
    • 章节4.7
      生物学取向
  • 变态心理学与心理健康

    • 章节5.1
      变态心理学概述
    • 章节5.2
      正常心理与异常心理
    • 章节5.3
      常见心理异常的症状
    • 章节5.4
      常见精神障碍
    • 章节5.5
      心理健康
    • 章节5.6
      心理不健康状态的分类和评估
  • 心理咨询概述

    • 章节6.1
      心理咨询的概念
    • 章节6.2
      心理咨询师的历史和现状
    • 章节6.3
      心理咨询的原则与过程
    • 章节6.4
      心理咨询的流派
    • 章节6.5
      心理咨询的职业准备
  • 咨询伦理

    • 章节7.1
      伦理价值与准则
    • 章节7.2
      主要伦理议题
    • 章节7.3
      不符合伦理行为的合乎伦理反应
    • 章节7.4
      特殊场域的伦理反应
  • 心理评估

    • 章节8.1
      心理评估概述
    • 章节8.2
      心理评估的作用和方法
    • 章节8.3
      常用心理测验在咨询中的使用方法
    • 章节8.4
      个案概念化
  • 咨询基本技能

    • 章节9.1
      咨询设置
    • 章节9.2
      建立咨询关系
    • 章节9.3
      收集和整理材料
    • 章节9.4
      参与性技术
    • 章节9.5
      影响性技术
    • 章节9.6
      效果评估
  • 咨询方法

    • 章节10.1
      放松训练
    • 章节10.2
      认知行为疗法
    • 章节10.3
      求助者中心疗法
    • 章节10.4
      其他常用方法
  • 实务与运用指南

    • 章节11.1
      我是谁?我该如何与他人互动?
    • 章节11.2
      运用基本倾听技巧建立关系
    • 章节11.3
      进阶催化技巧
    • 章节11.4
      与理论同行:统整与个人化
    • 章节11.5
      应用理论:评估与概念化
    • 章节11.6
      与个案会面:咨询计划、历程监控与文件记录
    • 章节11.7
      巩固:结束
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